科学发展观指导中专教育的探索与尝试

陆京秀

[摘 要]近些年来，我国中职学校的发展虽然取得了一定的进步，但也因为生源、教学资源等方面的问题，增加了办学难度，为了保障向社会输出大量一线技术型人才，各中职学校开始将“科学发展观”这一指导型理念融入教学之中，期望能够为中职学校的教学改革提供正确的指导和助力。现就“中专学校的教学现状”以及“以科学发展观为指导，中专教育的优化方案”两个部分开展论述，以供同类学校参考。

[关键词]中专教育 科学发展观 以人为本 统筹

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）330126

“科学发展观”强调以人为本，使用这一理念对目前中专教育的改革进行指导，不但符合我国的社会主义格局，同时还能够在教学中突出中专学生的主体地位，切实提高中专教育的质量，对于中专学校的发展而言具有十分重要的意义。但想要使用“科学发展观”对中专教育的创新进行有效指导，首先应该对中专教育目前存在的问题进行客观的审视，再进行有针对性的指导和改革，这样才能达到事半功倍的效果。

一、中专教育的现状

（一）对于基础教学的重视程度不足

中专学校在进行教学时，都是以培养技术型、实用型人才为办学宗旨的，因此各学校都极为重视对学生进行本专业知识与技能的培养，忽视了基础教学的重要性，对文化课的教学投入与专业课程相比明显不足。而且部分学校为了加强对学生专业能力的培养，已经将文化课的教学比例压缩到最低，这样的教学方式对于学生的文化学习而言是十分不利的。……