新课程改革背景下高中英语教材及英语教学的新反思

于艳丽

摘 要在新课程改革的背景下，为了提高高中英语教学水平，将教学和教材作为目前改革的目标，旨在提高高中的英语教学水平。本文主要是从当前高中英语教材的现状，以及新课改下的教材，提出改善教学水平的有效措施，期望教材和教学方式更好的融为一体，更好的达到提高学生的英语素养。

【关键词】高中；英语教材；教学内容；现状；思考

在现阶段下，各大学校为了满足新课程改革的要求，不断地探讨教材改革，大多地方已经普及了新课程下的教材，寻求教学方式和教材相结合，更好的促进高中学生的英语文化素养。

1 现阶段高中英语教学的具体情况

1.1 教材中内容需适度进行调整

在高中英语的教学中，对于教材以及辅助材料的选择可以有多种方式，为了提高高中英语的教学水平，教师可以结合学生实际，来对教材内容进行删减，可以将教学内容的顺序进行调整，也可以进行相应的删减，这样可以有效的进行讲解，不会出现为了讲教材而讲教材的情况。因为这样的话，教师教学就会容易出现分不清主次，学生学习来也是重点难点不好区分，对于教学目标以及教学要求的完成产生不利的影响。同时，对于学生其他方面的书籍选择，可以区分精读读物和泛读读物，精读是重点培养学生阅读理解以及词汇和语法的知识。泛读主要是以阅读为主，让学生提高英语的语感，为后期英语能力的提高起到有效的帮助作用。……