电子书包在小学数学教学中的应用策略

吴海玉

【摘要】在小学数学教学中，合理运用电子书包，可以使学生更加生动、形象地掌握数学概念.让枯燥乏味的数学概念内容变得更现代化、个性化、移动化，从而让学生拥有愉悦的课堂学习氛围.为此，本文对电子书包在小学数学教学中的应用策略进行了深入的探析，希望能够有助于小学数学教学水平的提升.

【关键词】电子书包；小学数学；教学应用

随着信息技术的快速发展，教育教学已进入信息化时代.而在目前的教育发展形势下，课堂教育信息化的发展日益加快.电子书包的应用在很大程度上改变了课堂教学模式，在小学各科教学中发挥出了积极作用.可提供丰富的多媒体教学资源，实现师生在网上相互交流，也可在线布置课堂作业，并进行作业批改等活动.

一、电子书包的概念

电子书包是一个以学生为主体，以个人电子终端与网络学习资源为载体，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等学习的各个环节，可覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化学与教的系统平台.数字化教学、网络化教学和移动学习是教育信息化的发展趋势，基于网络的学习技术与软件资源越来越丰富，计算机在学习中的應用逐渐普及.学生对于网络的数字化学习方式，具有天然的学习力；电子书包便是网络教学的重要途径之一.

二、电子书包在教学中运用的优势

电子书包相对于传统教学具有很强的移动性，便于携带，且不受网络、时间、地点的限制.学生可以随时随地进行学习，具有很大的自由性.相对于传统的教学方式，电子书包中的信息可以保存更久，如果没有意外，电子书包是永恒的，不像纸质学习材料会腐烂，霉变；……