浅谈小学语文课堂教学的语言艺术

徐樟英

【摘要】课堂教学语言不仅影响着教学效果，而且影响着学生语言表达能力的发展，因此，在教学过程，恰当使用教学语言，不断提高课堂教学的质量，成为广大小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文课堂教学语言的重要作用，指出小学语文课堂教学语言的艺术性，以期能够提高小学语文课堂教学的效率，提升学生的语文水平。

【关键词】小学语文；课堂教学；语言艺术； 重要作用

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

作为知识信息的载体，语言是人们表达思想、交流感情的一种重要工具。而教学语言是教师在课堂教学过程中经常使用的一种手段，是传授知识、培养技能的必要途径。但是，在实际的教学过程中，一些教师没有充分认识到语言艺术的重要性，未能合理应用课堂教学语言，使得课堂教学质量不高，因此，在积极探索新的教育理念和教学手段的背景下，重视课堂教学语言的作用，灵活运用课堂教学语言，不断提高课堂教学的有效性，成为教师实现教学目标的重要途径。

一、小学语文课堂教学语言的重要作用

小学语文教材的教学内容丰富、题材形式多样，收录了许多古今中外各类名家的名篇佳句，蕴含了深厚的思想感情，塑造了各种各样的人物形象，描绘了雄伟壮丽的自然美景和人文景观，展现了人情冷暖和社会百态，因此，在课堂教学过程中，小学语文教师应该准确把握课文中字词、句子的真实涵义，恰当、贴切地表达出文章的美感和情感，不断增强语言的吸引力和感染力，以丰富学生的知识和情感，达到语文教学的目标。……