《爱心与教育》：我的教育路标

文 | 魏虹娣

《爱心与教育》：我的教育路标

文 | 魏虹娣

初读李镇西老师的《爱心与教育》，还是20多年前，那时我还是教育战线上的一名新兵，当时我就下决心：要向他学习，做他那样的老师。

查有梁研究员曾赞誉《爱心与教育》是一本成功的“实例教育学”。此书既有精要的教理阐述，又有典型的教例剖析。尤其对困难学生的关怀，对“后进”学生的转化，对优秀学生的培养，对心理教育的尝试，对有效德育的探索，有着普遍的启发性。这是一本交融着智慧与情感的教育学。作者做到了“言为人楷，身高为范”“将心比心，以心换心”“晓之以理，动之以情”。这本书“言之有人”“教之在人”，讲真话，有感情，充满爱心。为探索建立有中国特色社会主义的素质教育的理论、模式和实践，做出了可贵的探索。

爱心 李老师在书中写道：“当好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作的基础。爱学生，就要善于走进学生的情感世界，就要把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱孩子才能培育孩子的爱心，才能无微不至地关心、注视他们成长的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题费尽自己的心血。李老师毫不掩饰自己对学生的爱，他的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，是发自内心的爱，是不含任何杂质的爱。而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动。……