浅谈如何提升小学语文教学质量

朱岸英

摘 要：语文是一门基础学科，学好语文知识对学生今后的学习和成长都有着积极的推动作用。小学阶段的语文学习是基础阶段，这一阶段的学习对学生将来的成长有着奠定基础的作用，因此本文对如何提升小学语文的教学质量进行了一定的分析，以期能够帮助小学阶段的语文教学有一定的教学成果，帮助小学语文质量有质的提升。

关键词：小学语文 教学质量 教学效率

教学质量的高低是教学的生命，如何提高教学质量是教学研究的一个重要课题。提升小学阶段的语文教学质量，对学生今后的成长有着积极的促进作用。传统的教学观念中，经常将教学质量的高低与学生是否按照要求进行学习混为一谈，其实这种判断方法并不正确，教学质量的高低应该与学生学习能力是否提升为主要的判断标准。

1、小学语文教学的特点

1.1、教学的目的与教学大纲有偏差

小学老师对于语文的教学，更希望学生记住课本的内容，从而应付考试，正是由于这种原因，许多曾经鲜活的孩子为了考试，一味地刷题，背来了课本里所有的知识点，应对考试流利自如，真正的面对生活时确茫然失措，曾经背的滚瓜烂熟的知识成为了废物。这也与教学大纲想让学生真正学习到知识的目的渐行渐远，孩子成为了考试的机器，这与老师的上课模式生硬有着不可分割的联系。

1.2、老师是课堂的主人

早在新世纪初，国家就提出要让学生成为……