关于提升高职院校学生思想政治教育有效性的维度探究

摘 要：思想政治教育是学生从小都开始接触的学科，其随着学习阶段的变化，思想政治的内容也在不断深入。对于高职院学生而言，在校期间学习的最主要目的是熟通专业技能，但因此却将学生该有的思想政治教育抛之脑后，极大的影响了学生就业的综合评价率，此时切实提高高职院校学生思想政治教育，将是一件刻不容缓的工作。本文就提升高职院学生思想政治教育有效性的维度探究，发现高职院校学生思想政治教育存在诸多不足，并对诸多问题加以解决，以为高职院校在思想政治教育方面提供参考价值。

关键词：高职院校；学生；思想政治

引言

高职院校备受国家重视，其为国家不断培养人才，满足社会对专业性人才的需求，所以学校将提升学生专业职能作为教学重中之重。凭借这一教学目标，大多数高职院校对学生思想政治方面极尽忽略，并感觉它并不是必修课程。其实，思想政治教育要高于学生的专业职能，其伴随人的一生，尤其是踏入社会以后，良好的思想政治教育可以帮助学生在就业中建立好的人际关系，促进就业之路顺畅。如果一名大学生只有极强的专业技能，而严重缺乏本该有的素养，那即便技能再好，也終将会被企业淘汰。所以高职院校应该将学生思想教育融入与教学范畴内，以此提高学生就业的几率，为学生发展也埋下极大铺垫。

一、高职院校在提升学生思想政治教育时遇到的问题

（一）教育题材太过陈旧，严重缺乏创新

如今大多高职院校，虽已经逐渐在加强学生思想政治方面的教育，但是教学题材却严重缺乏创新，里面大多内容太过陈旧，没有随着时代的变化而变化，处于止步不前状态。这样一来，就没有办法根据学生专业的需要开展有效教育。在思想政治案例方面，大多数题材都来自于社会新闻内容，这对处于信息化时代的学生来言，平时只要稍微翻阅手机，便可随时知晓，所以题材方面严重缺乏新颖，极大的降低了学生学习的积极性。

（二）教学目的太过模糊

高职院校教师在教学过程中，并没有明确自己的教学目的，只是为应付学校检查，而向学生传输模糊的思想政治教育概念，在他们看来思想政治教育与学生专业职能并无多大影响，所以也就无心教育。而且很多高职院校一味将技能证书看的很重，将思想政治教育仅作为一门课外学科，这样就会对学生的就业率产生影响，尤其是对学生工作能力突破和升值方面影响更大。其实，接受思想政治教育最主要的目的就是为社会培养更多优秀人才，而高职院校显然没有明白这一深层概念，从而无法将思想政治教育有效性很好发挥出来。

（三）只传达理论知识，严重缺乏实践

思想政治教育并不仅仅只要通过理论知识就会让学生融会贯通的，其实践性也很重要。然而因为这门课程不被高职院校重视，所以学校就没有将过多的经费花在这方面，而是更倾向于专业技能培养，而思想政治教育却极大缺乏学校的投入，就会让教学无法实现实践性。

二、高职院校提升学生思想政治教育问题策略

（一）改进教学素材，加强学科重视

针对高职院校采陈旧题材进行教学这一方式，要做出极大改进，首先高职院校应将陈旧素材及时消除，并引进富有创新性的教学素材对学生进行思想政治教育，这样就可以提高学生学习的积极性。其次，高职院校应该将思想政治教育作为重要课程融入到教学目标中，教师注重此类教学，并增加投入精力。让学生深切感受到教师对这门学科的重视，那么自身也将会开始重视这门学科，了解到它的必要性。这样学生就有了学习的动力，极大的提升了自身的思想政治教育程度。

（二）明确教学目标，制定完善教学制度

教学在教学过程中应该明确自身教学目标，将思想政治教育学科当做一门重要学科，并设置完善的教学制度，例如，学生在上课期间，不可迟到、早退，并加强课程的体系，让学生逐渐认识到学校对此学科的重视，此后将不会随意逃课，以加大对此学科的投入度。为了让教学目标更为明确，教学更为完善，高职院校应将思想教育教育加在考核机制里面，例如，教师通过通过学生日常的行为表现对此做出不同评价，然后考试时，将此评价作为加分项，但如果是那些表现太差的学生，就应采取惩罚制度，以此提高学生学习的积极性。

（三）重视理论更要重视思想政治教育实践性

高职院校在重视学生的思想政治理论下，将实践性也要作为重中之重。在课程实践性方面，学校可以建立专门的心理咨询室，并派请专业心理咨询师，以加强学生心理观察。在平时教学过程中，时刻关注学生心态变化，如果发现一些学生心态不好，学校就应该对学生展开心理咨询，及时为他们解决心理上问题，还学生一个端正的思想。如果学校经费充足的话，还可以建立一个危机干预平台，以方便教师与学生有效沟通。同时，学校对教师也要进行专业能力培训，改变教师教学理念，提高教学创新性。告诉教师，学生不同，其思想政治教育的方式也不相同，要根据学生实际需要设置独有的教育方式。教师只有将自身的思想教育进行加强，才能帮助学生正确理解思想教育重要性，以确保教育有效执行。另外，为进一步帮助学生端正思想，学校还可以请专业人士来校演讲。

三、结语

通过对高职院校提升学生思想政治教育的有效性维度探究，深刻的了解到思想政治在学生的学习中必不可少。对高职院校的学生来说，学习的主要目的并不仅是专业技能，思想政治教育也是重中之重。一个端正的思想直接影响了以后的就业情况，并且在人际交往中也必不可少。高职院校必须加强学生的思想政治教育，并对教材及时做出更新，以提高学生学习积极性，作为高职院校的教师也该以身作则，不断提高自身思想政治水平，明确教学目的，让学生深切感受到此学科的重要性，并加大自身投入力度。但是思想政治教育理论固然重要，其实践性更不能少，如果一个学生只有满脑子的理论，而缺少实践，那走入社会也起不到半点作用，所以学校不应该学习重点放在理论知识上，建立相关心理咨询室，或危机干预平台，可大大提升学生对思想政治教育的认识，更还学生一个端正的思想，着对学校以后的就业率和形象将会带来极大帮助。

近年来，国家对高职院校教育机构不断进行调整和改善，技术教育也在显得越来越重要，此时有效的施行思想政治教育也成为培养高素养高技能人才的重要前提。由此可见思想政治教育在当今社会的重要性，所以诸多高职院校应开始高度重视起来，不可一味的只强调技能的重要性，要然思想与技能并存，这样才能为国家源源不断的输送更多高素质人才，也会社会的发展和进步做出了巨大贡献。

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作者信息：

周劲廷，1987年12月，助教，研究方向：思想政治教育