善用语言艺术生动小学语文课堂教学

毛秋桐

[摘要]随着教育的发展与改革，小学语文在学校教育中的地位从来没有动摇过，一直是小学生学习的主要科目。本文立足于小学语文课堂教学现状，探讨善用语言艺术生动小学语文课堂教学。

[关键词]语言艺术；生动；小学语文；教学现状；课堂教学

小学语文作为培养小学生语言表达与运用能力的科目，是需要每天的坚持与练习的，所以，小学语文教师在讲课过程中应当注意自身语言的运用，通过艺术性的语言来生动语文课堂，以吸引学生的注意力，激发小学生的潜力。

一、艺术性语言在小学语文课堂教学中的意义

1.有助于提高课堂教学的生动性

语文本身就是语言类型的科目，目的就是通过语文课堂的学习帮助学生积累语言的知识，培养小学生运用和表达语言的能力。教师在语文课堂教学中运用艺术性的语言进行教学，能够使得课堂教学更具有生动性，学生对语文课堂更加感兴趣。在教师艺术性语言的教学中，学生能够充分感受和体会到艺术性语言的奥妙，并且通过艺术性的语言能够使得整个课堂氛围更加和谐。

2.有助于激发小学生的学习热情

小学生天生具有艺术性的细胞，并且尚未完全受到来自社会的束缚，学生在教师艺术性语言的感染下，能够充分发挥出自身的语言夭赋，积极地与同学和教师交流互动，课堂的学习氛围很浓烈，从而也激发了学生的学习热情，让每一位小学生都感受到了来自语文课堂的浓烈气氛和语文学习的乐趣。……