高中化学课堂教学中实验探究的应用

杨海英　宋汝智

摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，高中化学课堂教学活动中开展实验探究教学，对于激发学生学习兴趣、巩固和深化所学知识、提高实践操作能力具有重要意义。教师必须高度重视实验探究对于提高化学教学质量的作用，积极开展实验探究活动，提升学生的化学学习效率。

关键词：实验探究；激发兴趣；实践能力

化学是一门以实验为基础的自然学科，每一个化学现象的发现、化学规律的诞生都离不开实验验证。在高中化学课堂教学活动中，很多教师没有意识到实验探究对于提升学生学习品质的重要作用，以理论教学为主的授课挫伤了学生学习的积极性，教学质量迟迟难以提升。要想进一步提升高中化学教学质量，教师必须重视实验探究的积极意义，深入开展实验探究活动，促进学生化学学习效率的提高。

一、活跃课堂气氛。激发学生学习兴趣

化学是一门逻辑性和抽象性比较强的自然学科，相比于语文、英语、历史等人文学科，化学课程的概念比较晦涩难懂，很多学生并不是很喜欢上化学课。针对学生对化学课程的态度开展调查，大部分学生都流露出迫于高考压力不得不学习化学的态度。学生学习的积极性没有被调动起来，只是被动接受知识灌输，没有将知识学习变成自己的事情，对化学课程提不起兴趣。

高中化学教材上有很多实验探究内容，其中不乏一些趣味实验。在开展化学课程教学活动的过程中，教师如果可以带领学生开展趣味实验探究，势必可以活跃课堂气氛，激发学生的化学学习兴趣。……