初中物理实验教学存在的问题及对策分析

林充颂

摘要：实验是人类认知世界的一种重要活动，同样也是物理教学中必不可少的教学手段。物理实验可以培养学生的动手能力，在实际的操作中加深理解物理知识，激发学生求知的欲望，带动学生学习的主动性，有效训练和培养学生的思维能力以及动手能力。

关键词：物理实验；初中物理；对策

物理是一门研究世间万物规律变化并从中归纳出一定的科学道理应用于日常生活中的学科。实验教学是不可或缺的重要环节，通过老师正确的演示与指导，学生亲手认真探究实验中蕴含的科学知识，提高动手能力，培养学生严谨求是的科学态度。本文就初中物理实验教学存在的问题及对策作以浅析。

一、初中物理实验教学存在的问题及现状

1.实验意识薄弱，認知程度不高

由于受到传统教育的影响，学生与教师对实验的认知程度不高，且对实验的重要性认识较为薄弱。在初中物理教学中，教师大多注重理论知识的教学而忽视了实验教学的重要性。教师在课堂上主要是通过多媒体等教学工具为学生讲述一些物理理论知识，相关物理实验只是在大屏幕上看视频学习，学生并没有亲自去实验室进行操作。这样做虽然让一些学生难以理解的现象，物理实验中难以出现的自然规律呈现出来，但是这也限制了学生的动手能力，经常是看过就忘，并没有强化相关物理实验中涉及的知识点。另外，教师为了让学生有一个好……