“隐形的翅膀”飞起来

热孜万古力·卡斯木

摘要：写作教学在小学语文教学中占有十分重要的位置，学生如何正确、全面、生动地进行写作表达是每一位语文教师所思考的问题。那么，如何在教学中给予学生一个全面、高效的作文教学呢？笔者结合实践教学，从优化授课方式，激发学生兴趣；观察是写作的基础；加强阅读教学，提高表达能力；鼓励学生参与课外阅读；加强写作实践，有效提高写作能力等五个方面进行了浅析。

关键词：小学语文；作文教学；指导；分析

写作是小学语文教学中的重要组成部分，对学生语文综合水平的提高起着重要的作用。而写作又是考察学生语文综合能力的重要方式。但是，目前在写作教学中普遍存在这样一种现象：小学生对写作的兴趣不高，有一部分学生并不是不会写，而是不知道写什么；还有些学生的语文基础知识不够扎实，导致他们在写作中错别字多且表达不通顺。

一、优化授课方式，激发学生兴趣

小学生处在一个求知欲强且具有十足活力的阶段，多样化的授课方式更利于激发小学生的写作兴趣，挖掘他们的创造潜力。教师在作文教学中，营造一个有趣且轻松的课堂教学氛围，让学生成为作文的主体对提高他们的写作水平具有十分重要的作用。比如，可成立合作学习小组，鼓励学生大胆发言，积极交流。比如，可通过让学生讲故事的方式，激发他们的想象力与创造力，让作文学习充满趣味性，也要多鼓励学生多说多体会多思考，可以让学生之间相互交流阅读体验，定期进行阅读写作的互帮互助活动，在提升学生语言表达能力的同时，还能提高他们的写作能力。……