数学思想与方法渗透的实践与思考

何志平

【摘 要】 加强数学思想与方法渗透是素质教育的要求，也是数学成为培养学生实践能力重要学科的重要体现。教学中，我们应结合新知教学、知识发现、综合运用等实践中强化渗透。

【关键词】 初中数学；思想与方法；渗透；实践策略

【中图分类号】 G62.25 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）14-0-01

数学思想与数学方法是从数学内容中提炼出来的数学精髓，是将数学知识转化为实践能力的重要思想，加强数学思想方法教育，是培养和提高学生数学素养的重要内容。实践告诉我们，作为数学最根本的东西就是数学思想与数学方法，学生练习过的题目即使成千上万，也会成为过眼云烟，但其中蕴含的数学思想与方法却永不会忘记。这是培养我们学生理性思维和创新实践能力的有效手段。因此，数学教学要特别注重数学思想与方法的渗透，这是让学生形成终身可持续发展能力的基本途径。那么在初中数学教学中如何加强数学思想与数学方法的渗透呢？结合自己的教学实践，谈谈实践与思考。

一、在新知教学中，强化数学思想与方法渗透

新课标明确指出：“对于重要的数学思想方法应体现螺旋上升的、不断深化的过程，不宜集中体现。”这就要求我们教师能在实际的教学过程中不断地发现、总结、渗透数学思想方法。我们知道，数学知识不仅是蕴含数学思想与方法的载体，也是授与学生习得的桥梁。因此，在教学过程中，我们要结合数学知识教学强化思想与方法的渗透，明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。……