论机械制造基础课程教学中现代教育技术的应用方法

2017-07-05 18:59刘文社
魅力中国 2016年42期
关键词:应用方法现代教育技术

刘文社

摘 要:现代教育技术对我国机械制造基础课程教学拥有十分重要的意义,通过现代教育技术在教学当中的有效应用,能使学生在学习机械制造基础课程时加深对该门课程专业知识的理解,并能将这些知识有效的应用到实践中,提高学生的设计能力与实践能力,更好的达到理想的教学目的。本文通过对现代教育技术中计算机模拟仿真技术、CAI多媒体课件、网络教学及网络图书馆等现代化的教育方法在机械制造基础课程中的实际应用进行阐述,以此明确现代教育技术在机械制造基础课程教学的重要意义。

关键词:机械制造基础课程 现代教育技术 CAI多媒体课件 应用方法

引言

机械制造基础课程作为我国高校机械专业的必修课程,其实践性与专业性都非常强,这也造成学生在学习这门课程时,对知识的理解、掌握与应用的难度增加。为了让学生能够对这些机械基础专业知识进行更深一步的理解与掌握,教师就必须从教学方法中入手,改变传统的灌输教学模式,丰富教学内容,注重实践与创新能力的培养,并通过现代化的教育技术导入到课程教学中去,这样才能使这门课程的教学质量得到有效保证,培养学生学习这门课程时的创新意识与合作精神,为机械制造领域培养出更多高素质的综合应用型人才。

一、计算机模拟仿真技术在机械制造基础课程教学中的应用

(一)AnyCasting软件

AnyCasting软件是计算机模拟仿真技术的一种研发产品,它是一款机械铸造模拟软件,其主要功能是对机械制造过程中的所有铸造工艺流程进行仿真模拟,例如,可以对机械零件铸造过程中的热传导、应用场、充型及凝固等环节进行仿真模拟。这款软件的功能十分强大,它能够实现对CAD模型的导入,并且还能根据铸造需要来设计模拟条件,并能通过强大的计算能力来算出指定模拟条件下的温度场与流场 ,并能通过后处理器对由anySOLVER所生成的文件及网络数据等进行读取与输出。AnyCasting软件在机械制造基础课程教学过程中,教师通过利用这款软件对砂型铸造进行仿真模拟,并生成动画让学生进行观看,使学生能够通过动画来清楚的了解到砂型铸造的整个流程,并能够通过动画来对缩孔与缩松的机理进行论证与分析。

(二)DEFORM软件

DEFORM软件也是计算机模拟仿真技术的产品之一,它是一款有限元模拟软件,能够对金属塑性成形进行仿真模拟,其主要功能是能够对金属变形部位所产生的应变分布情况及应力变化情况进行科学的确定,还能对金属流动状态进行全程跟踪,并对金属零件的质量缺陷及模具应力进行准确的分析,并能提取工艺参数。DEFORM软件在机械制造基础课程教学过程中,教师能够利用这款软件对金属塑性成形的有关工艺进行仿真模拟,并生成动画让学生观看,使学生能够能过动画来加深对金属塑性成形原理的理解。

(三)ANSYS软件

ANSYS软件的主要功能是对金属产品的结构中各项参数,例如静力学、动力学、电磁场、声场等参数进行有效的分析,并且能够对数据进行共享与交互,它也是一款有限元软件,并能够利用计算机对金属产品的图形与技术进行有机的结合,因此,其是一款非常有效的工程分析软件。ANSYS软件在机械制造基础课程教学当中,能够利用ANSYS软件对金属产品的熔焊及切削流程进行模拟,并能有效分析出熔合区、焊缝区及热影响区所存在的温度及应力分布情况,然后通过动画的形式进行输出,让学生进行观看,使学生在学习这部分知识时,不会因为知识的抽象性而感到难以理解,动画的形式也会使学生能够更加直观生动的对这些知识进行更好的理解与掌握。

(四)Flash软件

Flash软件作为一种网页和动画制作软件,其强大的功能得到了各个领域的广泛应用,而Flash软件在课程教学中也起到十分重要的作用。这款软件在机械制造基础课程教学过程中,由于成形工艺众多,有很多工艺学生都不是很了解,甚至没有见到过,因此很难对这些知识进行理解与掌握,而通过Flash软件对这些工艺做成二维动画,然后让学生通过观看这些二维动画,能使学生更加容易的理解与掌握这些知识,其教学效果非常良好。

(五)3D MAX软件

3D MAX软件作为一款三维动画软件,其功能十分强大,不仅能够进行三维建模,还具有强大的渲染及动画制作功能。在教学中,利用这款软件进行三维建模,然后制成动画,可以非常全面的对机械的加工工序进行展示,使学生能够了解到零件的所有加工过程,并激发学生对零件加工的学习兴趣。

二、CAI多媒体课件在机械制造基础课程教学中的应用

CAI多媒体课件可以说是教材的一种延伸,它将书本教材进行了有效扩展,使书本教材中的知识转变为学生更加易于接受的其他形式,例如可以将书本教材中的文字知识通过Dreamweaver软件制作成图片、视频或动画的形式,以此更加方便学生对这部分知识内容的理解与掌握。CAI多媒体课件分为单机版与网络版,单机版的CAI多媒体课件的优势在于能够辅助教师对书本教材进行讲解。而网络版的CAI多媒体课件更加适合学生在课外学习的时候起到辅助作用。

三、网络教学在机械制造基础课程教学中的应用

网络教学也为机械制造基础课程教学提供了新的方向,网络教学是一种新型的现代教育技术,它即注重理论与实践的结合,又注重课内教学与课外教学的有机结合,当前许多高校都建立了自己的网站,并形成了专属的网络课堂与师生互动平台。这样,学生不仅能够通过网络课堂进行随時随地的学习,还能随时随地的与教师进行沟通,做到对问题的及时发现与及时解决,并极大的拓宽了教学空间,使教学效果得到了有力的保障。

四、网络图书馆在机械制造基础课程中的应用

网络图书馆也是现代教育技术的重要手段之一,通过网络图书馆的建立,不仅能够对机械制造领域的内涵进行极大的拓展,还能使其在时间与空间上进行延伸,并极大增强了学生对机械制造领域的感性认识,促进学生实践能力的培养。

结语

本文通过对计算机模拟仿真技术中AnyCasting、DEFORM、ANSYS、Flash、3D MAX等软件在机械制造基础课程教学中的实际应用进行阐述,介绍了这些软件在实际教学过程中的作用与优势,并阐述了CAI多媒体课件及网络课程教学在机械制造基础课程教学中的应用效果,明确了网络图书馆对机械制造基础课程的作用,通过对上述方法所阐述的内容进行归纳总结,这些都是现代教育技术在机械制造基础课程教学中的应用方法。

参考文献

[1]江树勇, 任正义,赵立红, 王冬. 现代教育技术在《机械制造基础》课程教学中的应用[J].中国现代教育装备, 2009, (01): 14-17.

[2]涂小华, 王翠芳, 朱建新. 基于现代教育技术环境下高职《机械制图》课程教学研究[J].江西化工, 2011, (03): 5-8.

[3]刘建超, 熊熙, 李军, 苏艳红, 刘铁. 现代教育技术在制造技术类课程教学中的应用[J].成都航空职业技术学院学报, 2005, (03): 23-26.

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