小学英语翻转课堂教学路径探究

霍妍斐

（南京市南湾营小学，江苏 南京 210049）

摘 要：随着时代的发展和社会的进步，应试教育和传统的教学方法在某些方面出现了明显的弊端和不足。恰逢此时，随着科技快速发展和互联网的巨大革命，人们对教育提出了更高的要求。翻转课堂应运而生，该教学方法更能够适合学生的健康发展，能够以人为本，立足于人文教育，从而正确培养学生的人生观、世界观和价值观，促进学生的个性发展。

关键词：小学英语；翻转课堂；教学路径

一、翻转课堂的本质含义

翻转课堂的本质是探究式教学，将诸多的精华课程集资于网络课程中，使学生对于知识的学习和信息的获取能够方便迅速，交流问题也更便捷、快速、高效。教师在教学中要充分利用互联网社交媒体的便利，在网上进行互补式学习和交流，有效提高师生的探究效率。教师从传统的知识传授者转变为学生学习知识的支持者和指导者。

二、翻转课堂的优点

教师利用翻转课堂进行英语教学，能够充分调动学生的情绪，使学生更加积极、主动地学习知识。

三、翻转课堂的设备技术要求

翻转式课堂需要相关科技设备的支持，学校需要加大必备的设备资金投入，鼓励和支持翻转课堂的开展，从而更好地促进翻转课堂的发展。

1.翻转课堂之微课堂视频的制作

教师应利用先进的信息技术，借鉴网络教育课程的优势，如网易云课堂、百度传课、微课堂等，全身心地录制一堂生动、欢乐氛围十足的英语课。……