小学低年级语文游戏教学方式探讨

摘 要：随着新课标的不断改革，传统的教学模式已经不能满足现代的教学要求，小学语文教学逐渐形成开放模式。游戏教学属于一种新型的教学方式，在小学低年级语文教学中得到广泛应用。但是，由于受到传统教学理念的影响，教师严重缺乏相关教学经验，导致开展游戏教学方式存在一定的问题。本文主要对小学低年级语文教学中应用游戏教学方式的重要性进行了分析，并针对其存在的问题，提出了相关解决方案。

关键词：小学低年级 语文教学 游戏教学方式 策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）06-0171-01

传统的教学方式忽略了学生的主导地位，主要是由教师对课本知识进行讲解，导致学生成为一种被动学习模式，从而出现一些消极情绪，如厌学、注意力不集中等。游戏教学属于一种新型教学方式，在小学课堂教学中具有重要作用，不仅能够提高小学生学习语文的兴趣，还能弥补传统教学的不足之处，提高了小学低年级语文课堂教学的效率。

1 小学低年级语文教学中应用游戏教学的重要性

1.1 激发学生学习的兴趣

“兴趣”是学生学习的基础条件。由于小学生的年龄较小，好奇心和爱玩心较重，传统的教学方式比较枯燥，降低了学生学习的积极性，影响了学生的学习效率。游戏教学主要是让学生在轻松愉悦的环境下学习知识，不仅提高了学生学习的兴趣，还能满足学生的需求，从而提高了课堂教学质量。

1.2 促进学生身心健康发展