新课标下小学语文作文教学的研究

李学斌

摘 要：随着新课程改革的不断深入，小学教育事业不断发展，传统的教学观念和模式已经不再适用于小学作文教学，因此教师必须要认识到教学中存在的不足，并积极采取有效措施，结合学生综合素质发展的实际需求，进行教学的创新，促进教学水平和效率的提升。

关键词：小学语文 作文教学 新课标

目前我国小学语文教学过程中仍存在着不足，制约着学生能力的提升，无法满足新课标对培养学生素质的要求。因而需要积极地创新，提高作文教学的有效性，加强小学语文作文教学的研究意义。

一、新课标下小学语文作文教学的现状

（一）教师观念传统

我国教育事业长期受传统教学模式的影响，阻碍着新课标的发展脚步。传统教学模式中以老师为主，没有足够重视作文教学，认为小学生无须写太多优秀的作文，这种认识严重不利于学生作文能力的培养，影响学生的全面发展。

（二）教学方法单一

新课标不断深入教学中，小学语文作文依然为“填鸭式”教学，方法单一。教学实际中老师只对写作技巧进行讲解，没有让学生发挥想象力的地方，单纯地为了写作而写作，无法调动学生写作的积极性，影响作文教学的质量。

（三）学生缺乏兴趣

许多小学生生性活泼，心理尚未成熟，爱贪玩，在语文作文学习中难以集中注意力，这一问题阻碍了小学语文作文教学的发展。如果不能调动学生的兴趣，就无法让学生在写作中表达自己的真情实感。……