读写结合在初中语文教学中的应用

舒序朝

（重庆市酉阳县麻旺初级中学校 重庆 409806）

摘 要：语言代表着一个国家的悠远历史，语言和文字是我国艺术性、魅力性、思想性的体现。作为国家的未来，学生需要继承和发扬我国悠久的语言和文字，这也是国家教育的目标。语文学习的抽象性与感性不能具体表现，这时语文教师要做好指引工作，选择好合适的教学手段，提高教学效果。在语文教学过程中，将写作与阅读完美结合是现阶段语文教学的目标。读写结合的应用可以帮助学生深入理解课内外阅读资料，提升其写作能力。本文针对于读写结合的重要性，对读写结合在实践教学中的应用策略进行探究，分析读写结合的应用情况及优化措施，为我国语文教学指明发展发展方向。

关键词：初中语文教学 读写结合 应用

初中阶段是学生掌握学习方法的重要时期，是学生由初等教育向高等教育过渡的关键时期，也是学生在思想和人格方面不断发展的时期。其中，作为必修课的语文学习十分重要，传统的教学观念是强制向学生灌输知识，学生的学习过于被动，容易产生厌学情绪。在语文学习过程中，写作与阅读的结合有利于降低语文课堂的教学难度，不断开发学生语文学习的能力，促使学生积极参与课堂学习，适应学习环境。初中语文教师要不断提高自身教育水平，改进自己的教学方法，引领学生进行读写结合的活动，在提高教学质量的同时提高学生的综合学习能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。……