中学语文教师提升专业素养的方向和途径

赖送礼

【摘要】教师的专业成长是一名教师成就名师的前提，更是提高教学质量的基础，教师的专业成长离不开专业素养的提升。当前，有很大一部分中学语文教师教而不专、教而无味、教而无果，在专业素养方面存在着诸多欠缺，致使课堂效率和教学效果低下，教与学无以相长。

【关键词】语文教学；教学质量；中学语文

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

作为新时期的中学语文教师，应如何提高自身的专业素养呢？

一、要自觉提升自身的思想素养

教书育人是教师的天职。修身养性、人格修炼对于教师而言是师德建设的重要组成部分。教师本身的个性会给其精神风貌造成较大影响，思想素养会给德育效果造成影响。教师想要提高思想方面的素养，首先便必须克服心理上的偏见，包容自己的学生，从全面发展出发看待各种问题；其次是需要稳定自己的情绪，提高自我控制能力，在教育的时候必须耐心、沉着、坚强、自制和果断，这样才能够给学生树立良好的榜样；再次，必须确保心境的乐观，面对学生时需要精神饱满和乐观向上，只有这样才能够感染学生。提高对教学的责任感和兴趣，将学生的学习兴趣激发出来，这样学生才可能主动积极去学习。总之，教师为人师表，不仅要言教，还要注重身教，以自己的言行作学生的表率和模范，这样才能成为有较高思想素养且受学生敬重的老师。

二、要不断提升自身的知识素养

语文教师的知识素养一般包括：比较深厚的文学知识，丰富的应用语言学方面的知识和广泛的自然与社会知识。……