浅谈信息技术与农村寄宿制小学语文的有效融合

韦鸿

摘要：当今信息时代化的发展，促使现代信息技术成为新世纪教育的重要手段，而现代化教育技术在小学语文中的应用，不仅充分发挥信息技术教学作用，还提高教学质量和效果。尤其是农村寄宿制小学语文，现代信息技术为其教学的改革创新创造了良好的环境，为教师与学生的教与学提供了坚实的保障，同时提高教学的实效性，有效地实施素质教育。

关键词：信息技术；农村寄宿制；小学语文；有效融合

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0234-01

1.现代信息技术与教育教学

备课是教学的一个重要环节，是教师要熟悉教材、钻研教材、琢磨教法、学法、提高教学实效性的根基。一方面农村寄宿制小学条件比较差，与教材相关的资料比较少；另一方面，农村孩子见识比较少，而这就要求教师备课要充分，多准备与教材相关的资料，并选择适合农村学生的教学方法。可实际上，现在的农村小学教师一人多职，教的学科多，工作量大，备课手写麻烦，所以会省略好多有用的内容，或流于形式，起不到应有的作用。

而电子教案很有效地解决了这个问题，教师可以在备课时先熟悉钻研教材，也可以上网查阅其他优秀教师的备课。网上的课件类型多、形式多、数量多、资料多，教师结合自己学生的实际情况，加入自己的观点，有选择性地运用于自己的备课中。

2.农村寄宿制小学语文课堂

现如今，农村小学课堂教学存在着一些不尽人意的地方，例如学生的基础差、农村的孩子没有受过正规的幼儿园教育、家长不能够正确辅导、课堂教学的难度偏高、教学方法和手段落后、学生的学习兴趣不大等，而这些因素使课堂教学的有效性无法充分发挥和提高。……