浅议如何提高职业学校学生英语阅读理解能力

李家铭

摘 要： 众所周知，听说读写作为学习语言的四大基本功，掌握任何一门语言都离不开这四个方面的因素。随着国家不断的重视职业教育的发展，对于提高学生的基础文化课知识也有专门指示，英语作为公共基础课所占课时比例也在不断的提高。然而，在教学中发现，学生的阅读理解能力令人堪忧，有些很简单的段落，学生直接看不懂。如何提高职业学校学生的阅读理解能力，接下来我将从以下三个方面来阐述一些个人的观点。

关键词：职业学校 英语阅读 阅读技巧

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）07-0141-01

一、增加学生的词汇量

我们知道，词汇如同大家在建造房屋所用的砖块一样，万丈高楼平地起，没有了材料，何谈建房呢？同样，在英语的阅读中，我们的学生的词汇量直接影响了他们的阅读，词汇成为了阅读的最大的一个障碍。看到不会的词汇就影响到了学生对于文章的理解。词汇是语言的基本构成元素，是语言学习的第一道难关，词汇量的多少与阅读能力成正比。针对这种情况，教师需要求学生掌握课文中所学的词汇，让学生把课本的单词先背下来，进行听写，中职生的学习积极性原本就不是很高。除此之外，还应对有些词语进行扩充，培养学生的词汇积累能力，让他们掌握一些词语的记忆方法，是比较有用处的。

二、培养学生良好的阅读习惯

1.戒掉羞涩，放声阅读

学生基于害羞，不敢张口，就会导致恶性循环，变成了哑巴英语，没有语感，从而也影响了阅读。……