新课改下优化小学数学计算教学的探析

高倩

摘 要：小学生在学习过程中不仅汲取数学专业知识，同时是一个通过理论知识将小学生的技能、思维方式结合一起进行培养的过程。在新课改背景下，实际展开小学数学计算知识内容教学，应该以基础的知识学习和技能为基础，培养小学生学习数学计算的能力，而不是单纯学习简单的数学理论知识。但目前的小学数学计算教学还是存在不足之处，需要教育工作者进行深入思考和分析，所以针对这一问题就如何优化小学数学实际展开计算教学内容进行深入思考和分析。

关键词：新课改；小学数学；计算教学；优化策略

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特作用。总而言之，数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

一、目前小学计算教学内容中的不足之处

1.学生在计算数学课堂中学的“不足”

小学数学计算知识内容相对而言比较枯燥，小学生在实际面对数学计算教学内容时经常会对其提不起兴趣，或者是认为其难度小就对课堂教学内容持懈怠态度，不认真听讲。

2.教师在计算数学课堂中教的“不足”

目前一部分教师只是将教学当作其职业任务，没有从学生的实际情况出发制订相应的教学内容和教学计划。……