高中数学高效课堂的构建意义及强化途径分析

张贵星

摘 要：随着新课改的不断深入，构建高效的课堂教学成为实现教学效益最大化的关键。课堂教学是高中数学课程的主要阵地，充分利用课堂的45分钟，是实现高效课堂的关键。作者结合自己的教学经验，谈一点看法。

关键词：高中数学；高效课堂；构建意义；途径分析

一、构建高中数学高效课堂的意义

《普通高中数学课程标准（实验稿）》指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。构建高效的数学课堂，是提高教育教学质量的主要途径和重要手段，对教师的专业化发展起到了重要作用。构建高效课堂，就是要在有限的时间里提高教学效率和教学质量，因而对数学教学提出了更高的要求。高中数学课堂应以学生为主体，培养学生思维转换能力。数学是一门应用性较强的学科，逻辑性强，教师应采用正确的方法引导学生学习，使学生认识到高中数学的重要性。

二、高中数学课堂教学的现状和问题

（1）教师占据主导地位，忽视学生群体。由于长期受到传统教育模式影响，在课堂教学中，教师往往占据主导地位，学生处于被动的状态。教师以自己的思维替代学生的想法，导致学生失去学习激情，严重阻碍了学生的全面发展。

（2）重视教学结果，忽视知识的形成过程。在我国应试教育的大环境下，教师往往看重书面成绩，以成绩定夺学生的优劣好坏，在教学过程中过于重视学生会不会解题，常常将现成的结论性知识传授给学生，忽视对学生解题能力的培养。……