分层教学法在初中化学教学中的有效应用

林勇

摘 要：想要在初中化学教学中有效地应用分层教学法辅助教学，提高教学水平和质量，教师必须充分了解学生自身的具体实际情况，明白学生内心的想法，从而把较为类似的学生组织到一起进行层次拆分，这样就可以保证教师在初中化学教学中应用的分层教学能够具有一定的针对性，保证学生能都能够得到较好的发展，从而提高学生学习的兴趣，培养学生学习的主动性和积极性。

关键词：分层教学法；初中化学教学；有效应用

每位学生的接受能力和认知能力都是存在个体差异的，这是客观存在的，无需质疑，但是要在教学过程中采用传统教学“一刀切”的教学方式，必然会造成一些学生的“吃不饱”，久而久之会产生厌学的心理。新课程标准提出了新的教学目标，就是针对不同学生采用不同的教学方法，让学生在自己的认知中得到最好的发展，这样的教学方式在很大程度上造成学生学习状况的两极分化。我根据自己多年的初中化学教学经验谈一下自己的做法。

一、在初中化学教学中应用分层教学法的基本要求

在初中化学教学中有效地应用分层教学法辅助教学，能够在一定程度上提高教学的质量和水平，保证不同层次的人都能够得到相同的发展，从而激发学生学习兴趣，提高自身学习的积极性和主动性。这就需要教师充分了解学生具体的实际情况，把情况大体相同的学生归为一层次，这样就能够保证我们的分层教学法能够具有一定的针对性，从而最大限度地发挥他们自身的作用。……