初中美术教师应如何恰当制作和使用课件

程玲

摘 要：随着现代教育技术的不断发展，计算机多媒体辅助教学在初中美术教学活动中得到广泛应用，但是目前初中美术教师在制作课件和使用课件过程中并没有充分发挥先进教学工具的全部作用，甚至有教师并不能在课件中完整展示教材内容，不能取得很好的教学效果，基于此针对初中美术教学探析课件制作和使用问题。

关键词：初中美术；课件制作；课件使用

多媒体教学工作作为一种辅助性的教学手段，在初中美术教学活动中发挥着重要作用，但是如果教师不能制作好的课件并正确使用这些课件，那么对于学生的促进作用就不明显，因此笔者认为教师应该根据美术课的特点，在幻灯片中加入适当的图片和文字说明，具体做法如下。

一、课件制作建议

1.分析教材内容，注重课件内容设计

首先，初中美术教师应该将美术教材作为课件制作的基础和依据，认真分析教材内容，理解教材的重点和难点，深刻理解教材的知识结构和内容体系，在此基础上明确课件制作的教学目标，课件内容中包括教学目标、重难点、学生的学习任务、课堂活动流程等。其次，教师在进行课件内容设计时要根据学生的实际需求确定，每个班级的学生所具备的知识和技能是不一样的，这就要求教师根据具体情况进行区别对待。例如，在制作《走进收藏》课件时，教师就应该搜集一些有趣的书画、邮票、火柴盒贴画等图片，让学生明白什么是收藏，然后展示我国博物馆保存的文化、艺术遗产的照片，最后展示美术作品，培养学生的审美情趣，增进学生对收藏品市场以及收藏渠道和价值的了解和认识。……