反思教学在初中英语写作教学中的应用

施霞

摘 要：初中英语教学对于刚开始学英语的学生来说是至关重要的。尤其是对于初中生来说，初中时期是掌握和学好英语的关键阶段。但是，由于写作在英语考试中所占分数少，从而导致很多初中老师忽略了写作教学又或者是对于写作知识的教学只是一遍略过而已，从而导致初中生对写作兴趣不高。通过对现阶段英语写作教学现状的研究，提出相应对策，以提高初中生的写作兴趣。

关键词：初中英语；写作教学；现状；对策

写作能力对于初中生来说不是一件简单的事情，这不是说初中生不聪明，又或者说他们不够努力，而是老师在教学过程中没能够认真传授写作的相关知识，加上写作在历年考试中所占比例非常少，以至于一部分老师对写作知识的关注度不够，没能够全面向学生传授相关知识，从而导致学生对写作失去兴趣。本文通过对以往写作教学的经验总结，提出提升学生写作能力的相应对策。

一、提升英语写作水平的意义

英语写作在以往考试中所占的比例极少，差不多占总分的5%，也正是这个原因，一部分老师对英语写作的关注不是很多，从而导致学生失去信心，但是他们不知道写作对于提升学生综合能力是至关重要的。写作集合了英语的单词、语法、句子连接以及沟通方法，可以锻炼学生的逻辑思维，提高学生的英语造句能力，以及学生的单词、语法应用能力，这些能力对于学生学好英语来说是至关重要的，加上英语能力的提升是体现在学生的综合能力上，而综合能力的提升又取决于学生的写作能力，由此可见，写作对于提高学生英语综合能力有重大意义。……