巧设问题合作探究开启学生智慧之门

胡运生

（湖北省老河口市第三中学）

摘 要：初中思想政治课就是在促进学生核心素养的形成与发展过程中，培养学生的创新精神与实践能力，让每个学生的个性与潜能都得到充分的發展。通过一节思想政治课的案例，探究教师教学方式的改进，设问思辨，开启学生智慧之门，提升学生的核心素养。

关键词：核心素养；探索；创新；民族自信心

一、通过巧引焦点，引起学生的兴趣，激发学生的探索欲望

师：同学们，“面朝黄土背朝天，日出而作日入而息”是对农民生活的传统写照，但在现代的中国有这样一个新型农民的群体，他们为了自己的追求和梦想而忘我地奋斗着。现在，我们就来通过这一段材料认识一位默默无闻造飞机的农民。

师：通过PPT展示如下材料：

吉林松原农民于德金是一位地地道道的农民，每年种地收入也不多。为了实现从小就有的造飞机的梦想，于德金省吃俭用。有人说一个农民造飞机，不可想象。于德金说：“农民只是我们的一个身份而已，但它并不代表我们只是种地的。改革开放之后，农民的意识也有了很大的进步，我们不满足于日出而作，日落而息。”现代社会就像飞机一样飞速发展，农民却被远远地抛在后面，那一份落寞、不甘与挣扎让一些农民一边面朝黄土背朝天地劳作，一边用仅有的积蓄实践着自己飞上青天的梦想。（摘自《凯迪社区》）

师：请同学们根据材料，对农民于德金造飞机谈谈自己的看法。

学生1：我不赞成农民造飞机。……