以行为习惯入手培养学生的核心素养

余文华+许艳

摘 要：教育部提出了要培养学生的核心素养，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养教育模式取代知识传授体系将是素质教育发展历程中的重要节点，是素质教育再出发的起点，意义深远。

关键词：行为习惯；持之以恒；核心素养

新教育告诉我们教育的目的是让受教育者过上幸福的生活，在受教育的过程中也始终是幸福的，始终是快乐的。强调师生都过一种幸福的生活，注重提高学生的综合素质和习惯养成。核心素养告诉我们要深刻认识到培养学生习惯的重要性。良好的习惯可以促使获取知识能力的提高。习惯就像指南针，指引着每个人的行动。回顾一些名人的成长历史，他们是因为长期坚持了良好的行为习惯成就了自己。培养学生的核心素养离不开培养学生的良好行为习惯。

一、培养学生核心素养重在养成好习惯

1.要养成良好的生活习惯

学生的生活习惯是基础，是孩子今后的生活能力。它包含了学生多方面的习惯。如：饭前便后洗手、早晚刷牙、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡等卫生习惯；爱惜粮食、不挑食等饮食习惯；遵守交通规则、不玩火等安全习惯；每天锻炼一小时、积极参加各种活动的运动习惯；自己的事自己做、学会做家务等劳动习惯；尊老爱幼、礼貌待客、坐有坐相、站有站相等礼貌习惯。

2.要培养学生良好的学习习惯

简单地说，培养学生良好的学习习惯就是教会孩子学会学习，也就是获取知识的能力。……