“赛季式”单元教学模式提高初中体育教学有效性的实践与研究

华佳

摘要：体育教学方法改革越来越强调理论与实践相结合，从单一趋向综合。通过不断改进教学实践能力，不仅能促进体育教师自身更新观念、转变角色，提高教学质量和效率，而且还能营造学生独立思考、勇于探索，不断创新的学习环境，帮助学生掌握学习方法，形成正确的练习态度和体育价值观。

本文通过对嘉定区疁城实验学校篮球单元教学、华亭学校双杠单元教学、启良中学耐久跑单元教学等赛季式单元教学模式的实施，分析出符合初中阶段学生学习特点和心理特点的单元教学方法，以提高初中体育课堂教学的有效性。

关键词：体育教学；赛季式单元教学设计；学习兴趣；能力提升

随着信息时代的来临，网络的信息量已经大大超越了老师大脑中储存的信息量，学生只需要通过网络就可以搜寻到成百上千条练习手段，观赏到最高水平运动员所展示的动作示范。再加上，如今很多的新兴体育项目正在不断地兴起，学生有着更多的选择和兴趣点，如果不加以利用这些兴趣点，那么注定学生上课和老师教课只会成为对立面。

对于体育教师而言，应该从一名实施者向着一名组织者转变，不仅仅关注一节课中学生运动技能的习得，更要着眼于学生对于运动的理解，去探索体育运动的本质，依据奥运“更高、更快、更强”的运动口号，创设更多的竞技平台，让学生能够突破自我、超越他人，以竞争意识作为兴趣点来带动学生学习兴趣。……