数控加工技术项目化教学的实践研究

张自远 张瑶

[摘 要] 职业教育是以就业为导向、以服务为宗旨，培养各类实用型人才的教育。为了更好地服务地方经济，近年来，职业院校锐意改革教学方法，以更好地提升人才培养质量。项目化教学作为一种新型的教育方法，得到普遍的认可，并在实践中获得了良好的成效。对项目化教学法在数控加工技术教学中的应用进行了探究。

[关 键 词] 项目化教学；数控加工技术；实践

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0144-01

数控加工技术项目化教学是指针对某个加工项目，数控专业教师团队进行的理实一体化教学活动的全部过程，它通过有机地融合生产实训和课堂教学，将传统的实训和课堂教学的概念打破，在整个项目化教学的过程中，贯穿学习和实践。

一、数控加工技术项目化教学理念

培养应用型和技能型人才是职业教育的关键，而在项目化教学中，利用企业的加工项目，以学校为主体，以技能为中心，可以创设真实的学习情境。在一个多元化的工作环境里，融合学生知识和技能的学习，进而使教师的专业能力和学生的综合能力大幅提升。项目化是借助一个课题或项目的实施，以应用为宗旨，对课程内容进行构建，以更好地完成教学任务，作为一种教学方法，在实践技能培养中融入必要的理论知识。

二、数控加工技术项目化教学目标

在教学过程中，建立企业化的加工理念，并加强对学生职业道德教育，通过运用各种数控加工理论，引入企业的加工项目，使实践教学的设备优势充分发挥出来。……