学习践行《弟子规》培养中职学生良好品德

白淑岩

[摘 要] 随着我国教育意识的不断深入和发展，在当今社会中，中职学生的数量正在逐渐减少，并且学生的品德问题正在逐步被纳入对中职学生的管理方案中。在学生的学习和生活中，要加强对学生的管理和道德培养，然而我国的传统文化《弟子规》正好体现了对学生的道德教育和管理等方面的教育内容。将《弟子规》引入和落实到中职学校的实践教学中，可以促进中职学生良好的道德品质的培养。

[关 键 词] 传统文化；中职学生；道德教育

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0175-01

由于当前中职学生的数量不断减少，直接导致中职学校在对学生的招生中面臨着严重的生源不足问题。因此，很多学校为了满足学校学生的数量要求，不得不降低招生标准，致使学生整体的道德素质有所降低。这种情况直接影响了学生的就业和适应社会的能力的提高，也影响了对人力需求较高的各个产业的壮大和发展。为了促进社会进步和发展，提供合格的实用型、技能型人才，我们必须要加强中职学生的道德教育，本文就将引进《弟子规》的学习和践行，来促进中职学校学生的道德提高。

一、中国传统文化《弟子规》的重要意义

《弟子规》是我国古代文化中的结晶，它是由我国清代著名学者、教育家李毓秀编撰的，这本书主要根据我国传统社会中学童的需要，并结合自己长期的教书经验编写的，这对提高学生的道德教育有着重要的作用，这本书的内容主要分为三部分：第一学会尊敬师长，孝敬父母，关心兄弟姐妹；……