向小合
摘要:初中数学的学习内容,依然算是一个基础阶段,所学的内容相对来讲还是比较简单、基础。在教学过程中应当将初中数学作为一个整体,初一是基础知识的学习阶段,初二、初三则是在此基础上,将难度加深,遇到的困难就会越多。因此在初一的时候就要打好坚实的基础,这样,在初二、初三时就能从容的应付那些棘手的问题。在做好初中基础知识教学时要做到认识到学生在初一基础阶段所出现的问题,然后针对问题制定出相应的解决策略。本文将的如何做好初中数学基础阶段的教学进行具体的探究。
关键词:初中数学,基础知识,初一,问题
在这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题:1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;3、解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题;4、解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;5、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点;以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决,在初二的两极分化阶段,同学们可能就会出现成绩的滑坡。相反,如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加,在学习方法上同学们是很容易适应的。
那怎样才能打好初一的数学基础呢?
一、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。……