浅谈项目教学法在高职人力资源管理课堂中的应用

【摘要】项目教学法以其极强的能动性引起了国内诸多高职院校教师的重视，但该教学方法在高职院校人力资源管理课堂中的应用还处于萌芽阶段。本文分析了高职院校人力资源管科课程的现状、结合项目教学法的优点，指出在高职院校人力资源管理课堂中使用该方法的意义。并从项目设计、实施、评价三个环节入手分析了该方法在人力资源管理课程中的应用过程。以期对高职院校理论课的教学改革有一点参考价值。

【关键词】高职院校 人力资源管理课堂 项目教学

《人力资源管理》是高职院校市场营销、管理专业的一门专业基础课程，该课程涉及的知识面较为广泛，是对学生未来工作具有指导作用的一门课程。在高职院校，该课程主要以培养学生在人力资源管理实际工作中的操作能力为主要目标，帮助学生在未来的工作中能熟练应对出现的问题。但是，现阶段的人力资源管理课程基本上还是以理论讲授为主，学生实际应用能力的提高几乎难以实现。如何改善这种“教与做”“学与考”分离的局面，提高学生的岗位技能，培养学生的社会活动能力成为每一位教授管理学门类课程的老师值得思考的问题。项目教学法一改传统的教学模式，开辟了“教师为主导、学生为主体、项目为主线”的新型教学模式，使学生可以积极动参与教学活动、依靠团队自主协作、对所学习的问题探索创新。项目教学法应用于人力资源管理课堂上，不失为一种好的方法。……