小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

徐方亮

【摘 要】阅读作为小学语文教学的重点内容之一，学生理解掌握的好与坏直接影响未来的听说读写能力。显而易见，不难理解阅读能力与读写能力有着很大的关系。所以，为了使小学生能够全面发展听说读写能力，可以将小学语文阅读教学中融入读写教学模式，这不仅有利于提高学生的阅读与写作能力，而且还能通过这种教学上相互融合的方式使学生理解更加透彻，教师讲解也更加方便。本文通过对小学语文阅读教学重要性的分析，对阅读与读写结合的教学模式進行深入探讨。

【关键词】小学语文 阅读 读写结合 教学模式

学生在小学阶段接触新鲜事物能力较强，为了能更好的发展学生的语言表达能力与写作能力，也为了能够将所学的语文基础中的生字以及词组更好地巩固与应用，教师可以通过对学生阅读掌握的情况的了解，在阅读教学中适当地将读写教学融入进去。进而使阅读知识在读和写中具体展现出来，将知识点窜连起来，融会贯通。这样不仅会使学生更加感兴趣，学习积极性更高，也会使教师在教学中讲解更加方便，激发授课热情，以此提高学生的阅读能力，提高阅读教学质量。

一、阅读教学中融合读写教学的重要性

小学的语文教学主要学习基础知识，包括文字识别与词汇学习，最终目的就是能够将这些应用到阅读和写作中去。所以阅读能力与写作能力是相互促进的关系，所以在教学中如果能将二者结合起来，那么阅读和写作能力一定会得到提升。……