浅议中职语文教学的任务

2017-09-08 04:23:53郑凌燕
读写算·素质教育论坛 2017年18期
关键词:语文教学能力

郑凌燕

摘 要 中华文化博大精深,语文知识浩如烟海。无论何时代、何类型、何级别学校的语文教学都面临共同的难题:究竟向传授些哪些方面?语文教师要完成的具体教学任务是什么?本文在深入调研学生语文基础水平的基础上,根据职业教育对人才的需要和职业院校语文教学大纲,立足于正式职业学校当前生存环境和学生实际,提出了补旧账、提高人文素质、注重实用性、注重能力培养等方面去贯彻实施《中等职业学校语文教学大纲》的语文教学的目标与教学任务,以适应知识经济时代和信息时代语文教学改革的需求。培养真正适应时代需求的建设人才。

关键词 基础差 补旧账 语文教学 实用 能力

中图分类号:G718.3 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2017)18-0097-02

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。在中等职业学校,语文课没有专业课位置重要,没有立竿见影的价值展示,但她绝对是无论如何不可小觑的必修课。她不但对中职教育的成败关系重大,也对中职学生的整个人生发展至关重要。《中等职业学校语文教学大纲》(以下简称《大纲》)鲜明地指出:语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。中职语文课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;……

登录APP查看全文

猜你喜欢
语文教学能力
消防安全四个能力
幽默是一种能力
大兴学习之风 提升履职能力
人大建设(2018年6期)2018-08-16 07:23:10
你的换位思考能力如何
努力拓展无人机飞行能力
无人机(2017年10期)2017-07-06 03:04:36
高年级古诗词教学艺术之我见
精心设计:培养语文兴趣的土壤
低年级学生课前预习能力的培养
主问题设计需“对症下药”
让语文教学更接地气