小学生语文自主学习能力的培养略谈

韩淑敏

摘 要：新课程改革关注对学生自主学习能力的培养，注重对学生学习主体地位的激发。小学语文是一门基础性的学科，其对于学生其他科目的学习也会产生重要的影响。因此，在语文教学中培养学生的自主学习能力是极其重要的。主要结合教学经验与实践，从创设问题情境，激发学生自主思考的欲望；运用信息手段，激发学生主动参与的热情；发挥引导作用，培养学生自主学习的习惯三个方面出发进行阐述。

关键词：小学生；语文教学；自主学习能力；培养

学生是学习中的主体，语文课堂的教学也要根据学生身心发展的实际情况来进行设计，以保证学生学习的有效性，保证语文课堂的教学质量。在当前的小学语文课堂上，学生对于教师具有很强的依赖性，他们在学习时也很少积极主动地思考，这就使得学生的思维能力难以得到培养与提升。在新的教学理念指导下，语文教师要采取适当的手段设计语文教学，激发出学生内心的学习动机，培养学生的自主学习能力，以切实地保证语文教学的有效性。

一、创设问题情境，激发学生自主思考的欲望

如果教师还是采用按部就班的教学方式或单一的教学方法，就很难引起学生的兴趣，他们也无法集中精力投入到课堂的学习活动中。因此，转变以往的教学观念与形式，采用新的手段设计教学是促使学生进行自主学习的前提条件，语文教师要在此基础上设计课堂的教学。……