青春期我们应该告诉他们什么

文/林子

青春期的到来预示着个体走向成熟的开始，同时也走进了生物体内部复杂与激烈变化的阶段。伴随着这一变化，个体会表现出烦躁、逆反、情绪不稳定等一系列问题。这就是我们通常讲的青春期。

家庭是孩子社会化进程的起点

一位家长来电话说：她儿子今年14岁，小时候一直很听话，学习成绩也不错，不知怎的，上了初中就有了变化，学习成绩直线下降。在家里与父母顶着干。父母往东，他偏要往西。与父母吵了几句，就要出走。做母亲的一着急把儿子锁在了屋子里，不让他出来，一是怕他真的出走，二是想让他复习功课。哪想到孩子见她把门锁上了，便用榔头砸窗户和护栏，嘴里振振有词：你不让我走门，我走窗户，就是你把门开了，我都不走了。

急得这位母亲把认识他的阿姨、叔叔叫来劝他，孰料他砸得更狠了，大有不将护栏砸个稀巴烂不罢休的态势。

这是一个典型的青春期逆反心理作祟的例子。我们与这位母亲交谈了一下其家庭情况。原来孩子从小就受到父母的严格管教，尤其是父亲，他的理念是“子不教父之过”。于是孩子得了80分，他要问那20分丢哪儿了？说不清就骂孩子：“你是猪脑子”，母亲不但不劝，反而火上浇油。我对这位母亲说孩子今天的暴躁是你们“培养”出来的。这位母亲不解。

应该说一个生命从孕育到出世，他所形成的个体以及个体的行为除了基因的传递，还有行为学上所说的“后天习得”。准确地说，人类的行为大部分是通过后天学习而获得的。……