转型发展中专业任选课的设置与优化

牛裕琪 杨林

【摘要】本文首先阐述了数学与应用数学专业任选课的设置现状，在此基础上提出了根据社会需求对数学与应用数学专业任选课的进行设置与优化的意见与建议。

【关键词】转型发展 数学与应用数学 任选课

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0027-02

一、引言

2014年国务院提出要引导一批高校向应用技术型转型，各高校在人才培养模式上都不断作出调整以适应国家和地方经济社会发展需求，保证人才培养方案的先进性、适应性和特色性。对數学与应用数学专业的课程体系设置的研究有很多，但多数是对整个课程体系的建议和意见。本文针对高校数学与应用数学专业任选课的现状进行剖析，在此基础上提出了数学与应用数学专业任选课设置的一些意见与建议。

二、数学与应用数学专业任选课的现状

本文的讨论以许昌学院数学与应用数学专业为例。2012年许昌学院顺利通过教育部本科教学合格评估，标志着学校基本实现了由师范专科学校向多科综合性本科院校的转型。2013年学校入选河南省首批地方本科高校转型发展试点单位。而数学与应用数学专业应用型人才培养模式必须适应学校转型发展的改革进程，保证人才培养方案的先进性、适应性和特色性。

数学与应用数学专业的专业定位非常明确，旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，具备良好的数学素养，能够运……