合作走向共赢

王鸿艳

【摘 要】合作学习是指学生为完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习过程。现下，素质教育大力推行。初中物理学习为提高学生综合素质，培养复合型，创造性人才，积极倡导合作学习，鼓励学生在合作完成任务的过程中实现双赢。

【关键词】合作学习 初中物理 素质教育 实现双赢

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.161

现下，素质教育大力推行。素质教育旨在通过后天环境影响和教育训练，获得内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及基本品质结构。主要包括人的道德素质培养、智力素质培养、身体素质培养、审美素质培养、劳动素质培养技能等。可见，素质教育涉及人全面发展的方方面面。改变中学物理传统教学模式，实行“合作学习”模式刻不容缓。

“合作学习”是指学生为完成共同学习任务，有明确的责任分工的互助性学习过程。中学物理课改，积极倡导合作学习，鼓励学生在合作完成任务的过程中实现双赢。可见，“合作学习”对于中学物理素质教育具有不可估量的重要意义。“合作学习”走进中学物理课堂，不仅有利于提高综合素质，培养复合型，创造性人才，更适应物理学科教学特点，提高教学质量。

一、“合作学习”符合物理学科特点，贴合课改要求，带动课堂改革

物理作为一门自然科学学科，具有鲜明的学科特色，大量的科学实验得出科学定理，科学体验进一步深刻感知定理深意。初中物理教学旨在通过让学生学习初步的物理知识和技能，体验基本科学探究过程，养成良好的科学态度和科学素养，提高学生科学素质。……