浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率

王兴明

摘 要：伴随着社会的进步与发展，教育事业的进步受到了广泛关注，以至于人们对其提出了更高的要求。小学阶段对于学生来说至关重要，这是一个打基础的重要时期，需要教师在指导学生学习各项技能和知识的同时，关注他们的学习成果，注重教学效率的提升。因此，教师应在教学过程中着重研究如何在新课改背景下提升小学语文课堂教学效率，以使学生获得更好的发展。

关键词：新课改；小学语文；教学效率

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）30-0103-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.30.065

现阶段，很多的教师还是没有及时转变教学思想，即将传统的教学观念转变为先进的教学理念，导致整堂课的教学效率较为低下，也使得学生的能力无法得到相应的提升。小学阶段的学生自制力较差，所以如果没有教师的引导，他们无法认识到课堂学习的重要性，更不能全身心地投入到学习中，影响了自身的成绩。

一、创设有效教学情境，激发学生学习兴趣

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”因此，在小学语文教学中，需要教师重视激发学生的兴趣，千方百计地点燃他们的兴趣之火，通过激励的方式，唤醒教学的实质。小学语文课堂教学中，教师如果可以及时将兴趣引入，便能帮助学生更快进入到教师设定的教学情境，由此更好地与作者、课文实现精神对话，激发学生的思维，使他们的主动性被充分调动起来，从而促使课堂教学实现良性的互动。经大量的教学实践证实，学生如果对学习的内容感兴趣，那么他们的认知意识就会增强，他们接纳新知识的愿望也会更加的强烈，从而能更好地配合教师的引导，真正达到教学的实质性目的。……