小学数学课堂中教学方法之我见

杨梅

摘 要：在小学阶段，数学的重要性是不言而明的，授课的方式以及成效都得到了极大的关注。随着新课程改革的日益深入，小学数学教学的革新之路也正式开启。所以老师在教学中不断思考，不断探索提升教学质量的有效方法。下面文章就对小学数学教学的一些思考做出分析。

关键词：小学教学 数学教学 思考

当前时期，教育更加关注的是综合素养的形成，从而能够培养出综合型的人才，满足社会的需要。仅从数学的角度而言，教学所要达成的目标也是培育具有创新意识以及实践能力的学生。作为一名小学数学教师，面对新一轮课程改革，我在平时的教学中不断探索、总结，发现以下方面值得注意。

一、小学数学注重多样化教学

现代教育所推崇的教学理念就是“以学生的发展为本”，也就是说，教育所面对的对象是学生整体，同时也要兼顾到个体间的差别。这就要求教师要允许学生的发展呈现出多样性，要努力促使学生都朝向正确的方向前行。小学数学教学的多样化，是针对传统的一题一算法的弊端提出来的。首先要注意的是，这里所说的多样性和一题多解是存在这明显的差异的。一题多解，主要指向的是基础较为牢固的学生，是他们能够从多种角度去思考解题的方法，从而使得学生的思维能力得到提升。而多样化指向的则是全体学生，即不同的学生可以采用不同的方法来解题，在此过程中，引导学生展开沟通、交流，从而能够从他人处习得另外的算法。……