浅谈如何培养小学生作文写作能力

赵立玲

摘 要：作文是创造性作业，作文是衡量小学语文水平高低的一个主要标志。小学生创造性思维较差，模仿性思维较强，现实中，学生作文水平普遍较低，学生怕作文，教师怕改作文的现象严重，如何克服学生的怕难情绪，提高写作能力呢？在教学中，自己反复﹑实践﹑尝试﹑探索，有了一些体会。

关键词：兴趣 生活 读写

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是小学生掌握知识的重要标志。所以，如何提高小学生的作文能力就成了小学语文教学的重要部分。经过多年的教学实践，笔者从以下几方面简单的谈一下如何提升小学生的写作能力。

一、激发学生写作兴趣

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣的学习气氛中调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？

1.让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生熟悉的生活，以他们周围的人或事， 景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据小学生最喜欢做游戏的特点，精心设计游戏内容，游戏前告诉学生要留意游戏的过程，讨论从游戏中懂得的道理。……