小学数学互动教学模式策略方法探究

王志香

摘 要：如今，随着新课改指导思想的推广普及，以往传统的灌输式教学模式被逐渐淘汰，转而向着互动式教学模式发展。在小学数学教学中，运用互动式教学，能够增加教师与学生之间的互动，不但加强了学生的主体地位，培养了他们的合作意识，还提高了小学生自主学习的能力。

关键词：小学数学 互动教学 模式探究

在新课改教育背景下，在小学数学教学中，改变传统教学模式是当前亟待解决的重要问题。当代小学生生活环境优越，并且接触电脑、电视、手机的时间较长，因此更具自身特色，对于传统的灌输式教学，已经无法满足当代小学生的需求。因此，以新课改指导思想为依据，进行小学数学的互动式教学是今后小学数学教学的方向。

一、传统小学数学教学模式的缺陷

在以往的小学数学教学中，教师更加偏重于对于书本知识的记忆以及练习，忽略了小学生内心的意愿。并且在教学过程中，常采取向小学生灌输知识的做法，对于与学生之间的互動参与不够重视。在现代社会经济发展中，需要的全方位的复合型人才，不但需要学生具备基本的知识文化，更需要学生的担当以及责任意识，还包括必不可少的交际以及合作沟通能力。而传统的教学模式，只是单纯的将知识填塞给小学生，却忽略了对于学生与学生、学生与教师之间的互动，这种教学模式不利于小学生的培养。

二、互动式教学模式的作用

1.激发小学生的学习兴趣