探究小学语文教学中学生阅读能力的培养

王艳华

摘 要：小学语文是贯穿基础教育的重要科目，而其中阅读教学更是重中之重。随着新课程改革的推进，对小学语文教学也提出了更高的要求。不仅要培养学生的阅读能力，更教会学生如何将阅读能力运用到实际生活中，掌握适当的阅读技巧，从小培养学生的阅读能力至关重要。作为小学语文教师，必须结合新课程标准，改变以往传统的阅读教学理念，培养学生良好的阅读习惯，才能为学生终生阅读打下良好的基础。

关键词：小学语文 阅读能力 培养

前言

究其阅读的本质，其实就是阅读的能力，人们对书面语言的理解能力和认知能力，是人们在学习和生活中必不可少的能力，小学语文教育的核心目的句式培养学生良好的阅读能力。

这就要求小学语文教师，在日常教学中帮助学生建立起良好的阅读习惯，堅持阅读训练，激发学生自主阅读的兴趣，培养学生自主思考的能力。文章中，笔者结合自己多年的实际教学经验，结合本班学生的实际情况，对小学语文阅读现阶段存在的问题进行分析，并提出了相应的解决办法，以期对广大语文教学者提供参考。

一、小学语文阅读教学现存问题分析

1.教学目标模糊不清

教学目标对教学活动的指导，正确合理的教学目标能够为之后的语文阅读教学提供重要

的参考指标。但现阶段，我国的小学语文教学还没有统一的、明确的教学目标，如果目标制定过于简单且单一，教学目标就难以发挥效果。……