纸盘画在高中美术教学中的探究

王磊

审美素养是人的核心素养之一，美术教育是提升学生艺术修养的重要途径。纸盘画是一种以纸盘为载体的手绘艺术创作形式，具有很强的装饰意味和实践性特征。纸盘画这样比较基础的、趣味的课程进入课堂，利于高中生更广泛地参与、体验美术课程。近几年来，视觉艺术通过网络媒体广泛传播，手绘盘在网络上很受关注，人们对餐盘、挂盘的品味要求也越来越高，盘画的实际应用也越来越广泛。

一、纸盘画的艺术特征

纸盘画以纸盘为造型依托，在其表面可运用各种媒材进行创作。纸盘画具有很强的实践性色彩，需要学生通过亲自动手操作，获得体悟和经验。纸盘画创作的过程中有很多“意外”的效果发生，需要不断的实践总结经验。手绘纸盘有很强的装饰意味，可以创作一系列的作品。

二、纸盘画引入高中美术教学的意义

有利于美术校內课程资源开发。单一的美术鉴赏课教学模式已经导致大部分学生失去学习兴趣，纸盘画教学作为鉴赏课的补充，利于吸引学生的参与到课程中来并使学生的美术知识与技能得到提升。纸盘的造价较低，无论是学校还是学生都能负担得起，这也是课程开发成败的因素，是至关重要的环节。纸盘画面虽小，却能表达一个完整的创意，能够有效的提升学生的美术素养。

三、纸盘画的教学探究

高中学生可以将纸盘画进行各种有目标性的尝试，有主题有思考的探究。教学内容的选择与学生生活经验结合，从美术作品美化生活的角度出发，使学生通过设计到完成绘制盘子的过程，一点点感受到美术创作给学生们带来的快乐。……