浅谈小学语文教学中如何激发学生的想象

陈德刚

摘 要：培养学生的想象能力是教师在小学语文教学中必不可少的工作，这不仅仅只是素质教育的要求，更是提高语文教学效率的有效手段。学生的想象力丰富，能够促进思维发散，从多角度思考语文问题，提高语文学习能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小学语文教学中如何激发学生的想象进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

关键词：小学语文；想象力；培养方式

思维作为想象力发展的基础，在语文教学过程中，对于想象力的作用是不能小觑的，语文教学本身在培养学生的想象力的优势中也是显而易见的，二者相互融合，更为有效的提升学生学习语文的能力。因此，这就需要语文教师在课堂上，根据不同学生的个性，有针对性的进行想象力的发挥，全方位的对其进行想象力的培养。在新课标实施之前，小学语文课堂在教学中往往只关注于语文知识，对于学生的综合能力培养往往受到忽视。随着新课标的不断深入，这种教学模式得到了一定程度改善，在教学效果中也取得了巨大的成绩，学生的想象力也得到了最大程度的发挥。当想象力发展时，也促进了学生的全面发展，让学生在语文课堂上有了更多属于自己的独特见解，将原本枯燥的文本赏析变成一场激情热烈的讨论，提高小学语文的课堂教学效果。

一、充分利用小学语文教材培养学生想象力

（一）创新古诗讲解方式

小学语文教材会选择录入几首古诗让学生初步了解经典。……