论高中生政治学科核心素养的培养途径

陈素琴

摘 要：在高中政治学科的教学中培养学生的核心素養，能够引导学生形成正确的价值观念，促进学生良好道德品质的形成。因此，教师在政治教学过程中应该以培养学生的核心素养为主要教学目标，让学生的品格和能力更加适应社会的发展。文章主要对核心素养的内涵进行分析，并提出培养学生政治学科核心素养的途径。

关键词：高中；政治学科；核心素养；实现途径

中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）30-0100-01

新时期的发展对教育来说是一个不小的挑战，特别是青少年的道德问题。高中政治学科是德育课程，对培养学生的思想道德有积极的促进作用。但是政治教学还是以升学为主要的目的，重视政治的理论知识教学，忽视了学生的素质养成，导致学生对政治问题的分析和理解能力比较弱，这对学生综合素质的提升造成了严重的影响。现在的社会需要的是德才兼备的人才，因此在政治教学中培养学生的核心素养具有实际性的意义。

一、核心素养的内涵

素养是一种重要的品质，是一个人的修养，它所涉及的面较广，主要包括一个人的道德品质、行为习惯、知识水平等。而核心素养主要指人在发展过程中不可缺少的品质和精神。政治教学中的核心素养是在社会时代的背景下，培养学生的关键素质，让学生的发展更适应社会。核心素养主要包括以下几方面。

（1）信息素养。信息素养主要是为了适应时代的发展需求，在网络信息背景下，学生必须拥有对信息的获取、加工和利用的能力，充分利用网络提升自己的素养以及对学习的主动意识。……