高中普通生的数学学习之路

王馨莹

【摘要】随着高中学习生涯的到来，数学作为一门主要学科，在深度、难度以及广度方面均有了较大的提升，这就使得很多同学不适应高中数学学习，从而出现成绩下滑的情况。很多人会产生“为什么我中学数学学习成绩那么好，到了高中反而学习不行了”的困惑。那么接下来我就结合自己的学习情况，对高中数学的特点进行分析，并提出相应的学习方法，希望能够帮助同学提高学习成绩。

【关键词】高中 普通生 数学 学习

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0142-02

一、高中数学的特点

1.知识的急剧增长

从初中到高中，很多高中同学都发现数学教材内容变化非常大。比如在初中学习过程中，学习内容多为图形、方程、函数等基本概念，虽然也包括了一部分二元一次方程、二次根式的应用教学，但在我看来，都是为了我们进入高中学习的铺垫，难度基本上不大。

但是进入高中学习之后，我发现高中数学目标不再是简简单单教授我们去理解概念，而是提高我们的思维能力，比如说高中数学课堂中关于函数问题的学习，它既包含了函数本身的意义，同时还结合了几何学、导数以及相关方程式，使得问题的学习更加复杂化，这就要求我们高中生要对知识点进行系统归纳，形成一个良好的学习“消化”体系。

2.数学语言变化很大

无论是初中数学，还是高中或者之后的大学数学，数学语言的学习都是学好数学的一个关键技能，通常来说数学语言可以分为抽象与可视化两部分。……