谈小学思品课中的感恩教育

童明星

小学思想品德课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为有爱心、责任心、有良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定基础。小学生受年龄特点约束，他们与社会的接触情况，参与的社会活动，很大程度上都受家庭教育的影响，部分小学生将他人对自己抱有的善意视为理所应当，同时缺少“与人方便就是与己方便”的意识。因此，在小学思品教学中，教师要教会学生感恩，让学生常怀感恩之心，善待周围的一切。

一、针对家人开展感恩教育

小学生日常接触最多的就是自己的家人，因此在思品教学中，教师可以先教育学生感恩自己的父母，从日常生活中的小事入手，提升小学生的思想道德素养。在教学中，教师要告诉学生，赡养父母是自己的义务，从法律的角度，要求学生孝敬父母。接下来，教师要在课堂上引导学生回忆自己与家人交往的经历，分享家人给自己提供的帮助，引导全班学生感知家人特别是父母在自己成长的过程中付出的努力。学生感受到了家人对自己的关爱之后，教师可以再引导学生，让学生明白每一次付出都值得获得回报，家人给予的关爱，同样需要我们予以回应。同时，教师还要给学生布置家庭作业，让学生回家之后用善意和家人相处，尽自己所能回报家人。从家庭入手，开展感恩教育，让学生认识到感恩与回报的力量，在感恩中收获幸福。

二、针对班集体开展感恩教育