创建理想的空间，催生理想的青春

李文芳��

摘要：青春期是中学生成长中逐步走向独立自强、成熟自律的重要时期，需要我们通过四方面的努力，帮助他们平稳度过青春期 ：我们要鼓励学生发现彼此的美德美行，培养见贤思齐，不断完善自我的意识和习惯；创建相对开放、自由、自主的课堂，培养自由探索的精神、良好的思维品质、价值观和人生观；与之平等相待，鼓励他们充分施展自己的才能，磨练意志，体会真正的自由、自主和独立；丰富校园生活，保证身心健康。

关键词：理想空间；青春期；鼓励；开放；丰富

进入青春期的学生，大多经常顶撞父母，漠视校纪校规，不服管教，从表面上看他们是犯浑，其行为本质却是在努力地甚至于不顾一切地挣脱各种“束缚”，去追求他们渴望的自由、平等和獨立，所以青春期又叫作精神断乳期。这是他们成长中的重要时期，其影响不仅在于催生并加剧了学习成绩的两极分化，更见著于能否取得人格、精神层面的完善和成长。所以，初中班级管理除建立秩序和建设学风外，还必须为学生创建一个适合青春期成长的空间。

具体怎么做呢？

一、 鼓励学生发现彼此的美德美行

孩子们进入青春期，心中会生出强烈的“成人感”，十分渴望得到外部世界的肯定，然而在大人眼中他们又尚未脱掉“孩子气”，老雀看小雀，小的蹦跶得越凶，老的看得越紧。这特别容易使他们对自己产生过高或过低的自我评价，因此内心充满矛盾，情绪波动很大，行为有时会前后判若两人，自律意识及能力不断遭受严峻的考验，盲动、冲动两大弱点也常常会尖锐地刺痛关心、爱护他们的人，甚至造成对抗中的两败俱伤。……