小学语文群文阅读的价值与教学方式探讨

杨永莲

摘要：现代教育改革逐步推进，新型教学模式应运而生，给小学语文教育注入了蓬勃的生机与动力。小学语文教育改革的重点在于培养学生语文素养及人文精神、探索精神，提高学生在课堂学习的参与度。群文阅读模式主张从教学内容到教学形式进行革新，突破教材资源，为学生提供更多更丰富的阅读资源，拓展学生视野，有效延伸课堂内容，体现阅读的价值。本文首先阐述了群文阅读的涵义及原则，重点探讨了群文阅读的价值及教学方法。

关键词：小学语文；群文阅读；教学方法

引言：

小学语文作为小学教育体系中的重要组成部分，对于培养学生的语文素养具有重要的作用。阅读教学是语文教学中的主要环节，很多教师为了提高学生的阅读兴趣与阅读量做出了多种尝试。其中群文阅读具有较强的优势，被广泛应用在语文教学中。

一、群文阅读概述

1、群文阅读的涵义

群文是将许多文章结合在一起，而阅读是指读者和文章在思考及联想过程中产生的共鸣。群文阅读是指在语文课堂中，围绕多个问题筛选出多篇文章，由教师和学生针对问题展开阅读和思考的过程中，最终达成共识。群文阅读就是打破常规，摒弃旧的思想从一篇到一群文章的阅读。

2、群文阅读的原则

群文阅读在实施过程中，应打破传统的阅读教学模式，始终坚持创新原则，引导学生提高阅读兴趣，掌握阅读技巧，体验阅读乐趣，在一系列的体验过程中丰富知识结构，提高阅读水平。……